ESCOLA
MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL PROFª. IRACEMA MARIA VICENTE
PROF.
ELIO CRESPAM
ACC: CINEMA
TEMÁTICA
DE ESTUDO:
A história do cinema como proposta de reconstrução e entendimento dos percursos culturais dos educandos.
PROBLEMATIZAÇÃO:
Esta
pesquisa apoia-se em/na oportunidade/necessidade de um estudo sobre a história
do cinema e possível reconstrução desses conhecimentos em produções assinadas
pelos próprios educandos. No intuito de propor novas linguagens e caminhos para as reflexões das questões da infância.
OBJETIVO
GERAL:
Oportunizar aos nossos alunos o contato com diversas formas de filmes e
processos de filmagens e edições. Trabalhando os conceitos e propósitos dos
filmes intercalando com a realidade do aluno. Possibilitando uma releitura do
mundo em que vivemos. A escola é nosso cenário e a vida, anseios, medos e
felicidades do educando nossos motivos.
OBEJTIVOS
ESPECÍFICOS:
-trabalhar a construção de história: língua portuguesa;
-construir o convívio em grupo, aceitando as diferenças e opiniões dos
colegas;
-desenvolver propostas com caráter tecnológico propiciando conhecimento
neste eixo de pesquisa;
-criar uma dvdoteca para o quinto ano desta escola.
METODOLOGIA
E SUAS TECNOLOGIAS:
A
proposta é dividida em etapas e disponibilizada como “tempos de estudo” em Blog
pessoal do professor.
1ª etapa: saberes históricos e
técnicos.
1º
momento:
-a
história do cinema.
2º
momento:
-conhecendo
a evolução tecnológica do cinema;
-os
filmes p&b mudos como proposta de criação.
3º
momento:
-experimentação
e estudo dos processos práticos: filmar pequenas cenas imitando trechos de
filmes conhecidos;
-como
editar essas cenas usando o computador.
2ª etapa: FILME 1 (mudo p&b)
1º
momento:
-seleção
de história antiga ou conto com intuito de reescrever mostrando aspectos não
contados... Utilizando a linguagem dos filmes mudos;
2º
momento:
-roteirização
da história escolhida;
-figurino
e cenário, possibilidades dentro da
escola;
-dividindo
os educandos em equipes: atores/atrizes, assistente de direção, filmagem,
figurino e maquiagem, edição de vídeo
(movie maker).
3º momento:
-filmagem
e edição.
4º momento:
-a
sala de cinema: sessão de cinema, recriando o ambiente do cinema e convidando
as turmas para assistir ao filme produzido.
3ª etapa: FILME 2 (filme
livre)
1º momento:
-Reunião para definição do gênero do
filme;
-Pesquisa, coleta de ideias e produção de
texto expondo ideia para o desenvolvimento do filme. (Escolha/votação da melhor
ideia).
2º
momento:
-roteirização
da história escolhida. (Dividir em cenas);
-figurino
e cenário, possibilidades dentro da
escola;
-dividindo
os educandos em equipes: atores/atrizes, assistente de direção, filmagem,
figurino e maquiagem, edição de vídeo
(movie maker).
3º momento:
-filmagem
e edição.
4º momento:
-exposição
dos dois filmes no Festival de Arte da escola.
Todo o suporte para estudo será disponibilizado no blog do professor.
CULMINÂNCIA:
O projeto culminará na exibição dos filmes produzidos pelos alunos, em
sala apropriada. Este evento acontecerá no final de cada bimestre e terá o nome
de “Luz, Câmera e Ação”.
